有的孩子在上课的时候会积极参与课堂活动，但是有的过于活跃导致已经影响到了老师的教学。所以有的老师就会反映给家长，希望咱们能够进行引导。只是想必很多家长面对上课过于活跃的孩子，都不知道怎么教育吧，因此下面的一些方法希望能带来帮助。
上课过于活跃的孩子怎么教育
当家长知道了孩子上课过于活跃以后，接下来就是让他们听，咱们说出对于这件事的感受了。比如，家长可以这样表达自己的感受：“自己的小孩在课堂上表现不好，老师点名批评，让我很不开心，我真心希望我的孩子上课能好好听讲，能被老师表扬。”当家长表达出自己的感受和期望后，小孩才会认识到自己的错误。
孩子活跃又或者爱搞破坏，本身就是一种探索的过程，在这个过程中，家长只要适时引导就可以了，过分的批评，相反会让他们产生逆反心理。你越不让他这么做，他越会这样做，会大大增强教育的难度性。
一次教育可以，两次教育也可以，但多次批评，就会在孩子的心中扎下很深的嫌隙，当家长在和他说起此事时，他就会产生抵触心理，要么不说话，要么大声吼。最后能真正听进心里的话微乎其微，日后再做什么事，小孩和父母之间也很难达成共识了。
另外，许多做父母的为了省心、省事，很怕孩子上课闹半点淘气，在他们眼里，小孩越安静越好，越闹越淘气就越不好，越没出息。其实这种态度是极不可取的，事实上，纯真、幼稚、活泼好动是少儿天性，他们带着对整个世界的好奇，扎入到各种各样的活动中去接触世界，认识世界。
应该说，小朋友们的各种活动都是他们在成长过程中认识世界的一个个历程，他们正是通过这些历程来提高对世界的认识，丰富情感，磨炼意志，健全思想的。如果自己的小孩整天都呆在家里，对什么都不感兴趣，什么活动都不想参与，我想，这才是家长更担心的。
家长怎么提高孩子的听课能力
1、督促小孩预习
预习对听课非常重要，预习效果好，会使孩子听课时有重点，有节奏，减少听课时代平均用力现象，让他们带着问题听课，使他们听课更有主动性。如果小孩年龄小还认识不到预习的好处，家长就要指导他们做好这项工作。
当然进入初中后科目比较多，让孩子选择哪些很有必要预习的科目先做尝试。预习的时候，要让他们准备一个预习笔记本，预习之后，要让小孩总结出这节课讲了几个问题，重点和难点分别是什么？哪些问题已经解决，哪些问题还需要在课堂上认真听老师讲。
2、听从老师指挥，按老师要求做
现在大部分的学校采取的是班级授课制，老师课堂上以讲解法为主，这就要求孩子必须跟着老师走，千万不要阳奉阴违。像语文课上做数学题，英语课上画画，这样会极大地影响听课效果，降低听课能力。
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