数学可以说是很多孩子的一生之敌，但是它又是三大主科之一，因此即使五年级的学生再不喜欢这个科目，也要学好它。更何况，小孩现在把基础打好了，那么到了初中甚至是高中都会轻松不少。所以当小孩五年级数学不好时，家长要怎么办呢？
五年级数学不好怎么办
现在很多五年级的学生为了有更多的时间去用来玩耍，所以就会用一些APP来帮助他们写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业。
这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。还有一种是为了图方便，这会导致小孩养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，他们就开始心烦意乱，思路模糊。因此，家长一定要养成孩子良好的独立完成作业的习惯。
如果数学不好的五年级孩子不知道自己哪块弱，那么就从一年级开始，将课本上的知识点重新刷一遍。在小孩将课本、练习册上的基础题全部都过一遍时，要记住一点“一定要做到快而准”，不要贪图进度，放慢一点，把基本功弄扎实了。
当然，最好还是针对小孩的薄弱的模块，效率更高。但这个需要通过归类等方法进行寻找。基本功好了之后，综合题再进行一下总结和练习，也就能逐渐提高分数了。
许多孩子在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。
目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而五年级的学生普遍心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致他们的学习兴趣淡化，能力下降。因此，家长要以积极态度对待孩子的数学学习，要多鼓励少指责，帮助他们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到学习中。
孩子五年级数学成绩差的原因有哪些
原因一，忽视基础。表现在：有些“自我感觉良好”的学生，常轻视五年级数学的基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写。他们反而对难题很感兴趣，以显示“水平”，好高骛远，重“量”轻“质没有坚实的基础和基本功”，到考试时取得不了高分。
原因二，没有兴趣。兴趣是最好的老师，但是并不是所有学生一开始就对数学没有兴趣，而是一开始没有学好，导致成绩不好，丧失了学习的兴趣，以至于造成了一个恶性循环。
原因三，没有掌握解题的技能。有些五年级的学生对知识点的理解停留在一知半解的层次上，解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。有些学生解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题，解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。
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