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就用我们国家的一种教育体制而言，学习成绩是唯一的一个可以用来评判的标准，就目前我国的应试教育而言，诸多的学生也是在对学习成绩进行一定的追求。而不可否认的是，学习上的一个单一的数字成绩，在更大程度上决定了一个人在今后的一个发展程度，或者是说在就读大学的一个选择之上，但是学习成绩是否真的是如此重要，不同的区域之中的居民而言，对此相应有不同的看法。

而对于目前的法国的教育而言，对于考试成绩相对的较不重视，更多的是对学生的一个综合数据的测评，这种综合素质之中，考试成绩仅仅只是占据相对较少的比例，更多的是对于学生在户外的一个学习以及在户外的一些活动，综合的发展才是对学生一个真正的看法。因此对于法国内的诸多的家长而言，对于学生是成绩就相对的较不重视。

更多的学生关注的是对于学习知识的一种掌握，以及以及学生在其他方面的一种发展，在体育以及其他一些方面的一个综合的成长，这才是对于学生整体的一个判断。这种的判断方式，更多的是让学生从多方面的发展，而不仅仅是专注于学习，专注于呆板的知识上的一种积累，同时更多的让学生的思维进行了一定的发散，在创新能力上一进行了一定的培养。