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在英国，评论一个孩子是不是好学生，百分之九十九的人都会以他的学习成绩作为评判标准，学习成绩好，就是好学生，值得学习值得表扬，学习成绩差就是坏学生，要批评要教训。其实以成绩来评判一个学生的好坏是很不合理的，就像以金钱来衡量一个人的高尚与恶劣，都是十分片面的，不合理的。而英国的教育则就要比我们好很多，他们从来不会强制学生学习众多的知识，也从来不以学习成绩来评判一个学生的好坏。

在英国，教育的目的是为了让孩子学到是非对错，人生的道理，还有学习的方法，而不是单纯的为了最后的一个学习成绩。一个学生，他平时的成绩很差，可他却一直乐于助人，还经常收养各种流浪的小动物，那他在老师和其他的学生眼里他就是十分优秀的。另一个学生，他的成绩很好，可是他的素质却很低，经常嘲笑别的同学，还经常谩骂老师，那他在众人的眼里也是不耻的。在英国教育里，学生的人品比学生的成绩要更加重要很多。

而且英式教育里，对学习的评论也不只是靠学习成绩。他们认为成绩只是一方面，甚至是比较死板的一个方面，在他们看来，学生的学习能力和学习技巧才是他学习高低的评判标准。他们更加注重学生的学习能力，和学习技巧的培养，生活中到处都是学习的技巧，到处都是学习的内容，他们看重学生的想象力还有专研能力，一个学生如果他善于发现，并且研究，他的学习在众人眼里是非常棒的，这就是英式教育，一个不以学习成绩为标准的教育方式。