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如今现在大部分家长都讲究对孩子实行“放养”的教育方法，然而这种教育方法到底是利还是弊。如果这种“放养”的教育方法换来的是孩子不听父母的话，顶撞老师。那这种“放养”教育还是弊大于利。然而与中国不同的是，德国“放养”教育是很成功的。

 “放养”本身是带有教育色彩，如果利用不当，一旦超过界限，就会导致孩子成了一匹脱缰的野马。因此其德国人教育孩子都是在“自由”界限内，他们一般都是带有规定，比如说第一点订了规则，就要坚持下去，让孩子学会遵守协议，按照协议行事是主要的。第二点孩子自己能做的，尽量让孩子自己完成，家长不要帮忙。第三点是对待孩子，有两个事先约法三章，事后毫不妥协的原则。第四点是首先与孩子建立“能与不能、可以与不可以”的概念。第五点是社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。第六点是父母言行一致，孩子才会遵守规则。父母破坏规则，孩子就会轻视规则。父母是孩子的第一任老师。第七点是礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。所以孩子的教育要从小抓起。

其次是看德国人对待孩子的态度，德国人与孩子都是平等对待，互相尊重。而且不难发现德国人在与孩子沟通这一方面倾听孩子说话，在孩子从小德国人就给孩子自己做的权利，有利于培养孩子自己的独立性。“放养”教育方式中德两国是不一样的。