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 德国职业教育吸引力何在？这与它的高质量密切相关。德国的职业教育以“双元制”为主，学生同时在企业和学校学习。

通常情况下，学生会先和企业签订培训合同，然后再到学校学习相关专业。职业培训期间，学生大部分时间在企业做学徒，少部分时间在学校学习理论知识。德国职业教育制度的设计，注重理论与实践紧密结合，进而培养出符合企业所需的人才。培训结束后，大部分学生会留在企业工作。企业得到亲手调教出来的人才，学生也顺利开始职业生涯。　利用两三年时间，能了解未来可能从事的工作，又真正学了门本事，德国大约六成年轻人选择接受职业教育也就不难理解了。虽然平均来看，学历越高，工资越高，就业形势越好，但并非每个人都适合当工程师或在高校搞科研。很多接受职业教育的人表示，自己更喜欢动手类的工作。另外，从失业率看，受过职业教育和受过高等教育人群的失业率分别为５％和２．５％，均处于较低水平。与接受高等教育相比，接受职业教育通常会更早进入职场。这对家庭条件欠佳者来说也是一种不错的选择。如果这些人日后觉得所学不够，依然可以走“第二条教育之路”，即通过上夜校等方式补考高中毕业证，进而申请上大学。

德国职业教育常被视为经济发展的“秘密武器”，其成功是多方面共同作用的结果，包括企业参与的高效人才培养，较小的收入差距，乐观的就业前景，社会对不同职业的尊重，以及学生个人不受限制的发展空间。