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由于各个国家之间政治体系不同以及经济文化之中的差异，所以说在这样的一个情况也相应的表现出了每个国家的各行各业之中对于等级的划分以及其他的一些性质评定之中，相应的就具有一定的差异性。因此在这样一种情况之中之中，前往到一个不同的国家之中，则相应的需要对这个国家的各种文化有着一定的了解，以免在其中并不能够贯彻得到自己想要的事情。

因此对于教育这一个方面而言，我国的等级划分相应的是从小学、初中一次高中这样子一直向上进行划分的。而针对当前在匈牙利之中，只对于教育等级划分的性质则相对的较为不一样。匈牙利的初等教育，就某种程度上来讲相应的就是针对我们国家的小学以及初中之中的教育，可以看到的是，当前匈牙利对学生的教育，在初等教育之中更多的是针对对于学生的动手能力的培养，实践能力的培养，从某种程度上来讲这也是相对的交往为重要的。

而且匈牙利的中等教育，与我们国家上进行一定的对比，则相当于是我国的高中时代的教育。而针对这一个时代的教育，可以看到都是，学校更多的是针对学生的理论能力的培养，当然，不仅仅是理论上的一个知识性的培养。同时，相应的还会将学生的动手能力与知识能力进行一定的结合，因此在这样一个情况之下，不仅仅可以让学生学习到的知识，更多的是将这样的知识进行了一定的运用。