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由于在不同的国家之中，所采取的教育制度相对不一样，所以说在这样的一个情形之中，在不同的教育阶段之中所培养出的人才则是相对的较为不一样的。因此针对这样的一个情形可以看到的是，对于当前的哥本哈根而言，他的一种教育形式周与我们国家对比相对的较为不一样。

在当前的我国境内而言，所采取的教育是一种高压试的教育，这样的一种教育从小学的时候就已经开始采取了。而在到达初中的时候，这样的教育这更下的是表现出了他的一种严厉性。采取这样的一种教育形式，更多的是让学生在一种比较高压的环境之中一进行一定的学习，而对于学习是进行一定知识性的灌输，更多的是进行理论的学习，而较少的对于实践进行一定的操作。

而对于当前的哥本哈根而言，对于其国内的学生所采取的教育形式，则是更加的比较偏向于实践性的操作。在初中阶段的学习之中，对学生的学习更多的是在实验室之中进行一种理论加实践的一种操作。而这样的一种教学形式之中，则是更加的能够培养出诸多的具有创新性的人才。针对于我们国家而言，则是培养出的一些知识型的人才。但是从这两种教育形式来看，还是当前哥本哈根之中的一种教育形式相对较好，能够培养出全方面发展的人才。