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教育，从古至今都是一个值得人们去思考与讨论的问题。从古时候为我们为教育撰写的三字经到现在我们的教育课本，古时候的教育家与如今的教育家都在为我们的教育而发挥出他们的光辉。但是，可以明显看出的是，国外的教育与我们国内的教育是明显的不同的，同时调查研究表明绝大一部分人认为国外的教学质量要高，同时他们的教育方法也是在我国教育方法之上。

一个典型就是德国的教育，德国对于世界的影响就是他们严谨的态度，德国制造已经成为了全世界一个通行的证书。而照成这样一个局势的原因则是德国的教育。德国的教育高主要从小时候进行不一样的教育。

在德国小时候进行教育的时候，他们并没有单科分数的成绩，而是以老师的评价来作为他们最后的总成绩，这样的一个评价方式就不会让孩子产生功利心。而对于学习成绩或者是学习效果差的学生，学校对他们产生的处是不是留级，而是让他们去学习，加强措施的让他们接着学习。

除此之外他们使用的课本也有很多的改革，在外语方面他们有很强的实用性。并且在教学方面上也是注重实践而不是理论，开放式教学和问题是教学，让学生的实为更加的开放，而不是只注重分数上的成果。

同时小学的课程形态与我们相对的不同，全面性的半天课程、跨年级的课程，以及班级中学生程度的异质性等…在这样多样化的改革之下，德国的教育质量高也是无可厚非的。小学的教育决定了他打下了基础，在今后的学习习惯中这也是十分重要的。