有的孩子在学习的时候成绩差，不仅是他们自己内心着急，家长也会着急，并且也会想提高成绩的方法。但是有的孩子明明已经很努力了，并且也付出了大量的时间和精力，但是效果不怎么好，有的甚至是越努力成绩反而越差。对于这种情况，是什么原因导致的呢？
越努力成绩反而越差的原因
按理说，如果是学习方法不对的话，再怎么努力学习成绩也不会下降，顶多是止步不前，但是如果别人都在进步，那么孩子的成绩自然就会后退的。另外一种分析方法就是，他们一直很努力的学习，而其他同学不怎么学习反而成绩很好，就会产生心理负担和压力，情绪上也会有变化，影响学习，导致成绩下降。
不知道大家有没有发现这么一个规律：那些学习成绩好的孩子，往往花在学习上的时间都不会太多。因为那些学习好的学生，学习效率很高，很轻松地就可以理解知识点，而剩下的时间，就可以用来取得更大的进步。
而有的学习不好的同学，看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来提高自己，只能越来越痛苦。于是，学习成绩的差距就越来越大了。
很多同学喜欢用做题来提高成绩，尽管刷了很多题，但并没有充分理解每一题的思路。如果不经常去分析真正需要解决的问题，拒绝做出调整，那么只能叫磨洋工或者叫重复劳动。
重复劳动最大的特征就是反复地去做对事情结果没有实质影响的事情，这其实就是一种低质量的勤奋，表面上很刻苦，实际上却刻意回避了真正需要解决的问题。
这样的的勤奋，比懒惰更可怕。孩子这样拼命做无用功的最大意义，不过是麻痹自己，营造一种“我很努力”的幻觉，是用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。越努力越退步，也就理所当然。
越努力成绩反而越差怎么办
1、做题要循序渐进。孩子要随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。多看看题比狂做题效果好得多，但是看题也要讲究效率，不是随便看，而是专门看你“卡”住的步骤，或者做错的步骤。
如果是新题，先不要看答案，先看题，然后再思考怎么解答，然后对照答案，有了具体思路后，过一、二天再做这些题，这样既可以锻炼孩子的做题技巧，也提升了他们的思考能力和应用能力。
2、跟着老师进度进行学习。学习可以跟着老师进度，但是课堂跟随进度，课后要从头巩固，这样可以把落下的基础补上，提高听课效率。在学习上孩子也要有针对性，对待熟的不能在熟的知识，看一眼就好。
对知识掌握的定义：理解为主，不是记背，而是从知识本源、推演方向出发。如公式的形成、推导过程，应用方向等，抓住这些，才是真正的理解知识。
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